90 ljet Gradišće

Jesu li kanili Hrvati u Austriju?

Lani u jeseni je svečevala naša savezna zemlja devedesetu obljetnicu priključenja k Austriji. Školarice i školari drugoga, tretoga i četvrtoga razreda su se bavili prošle jeseni s pitanjem: Kako su se ponašali Hrvati u ovom pitanju? Ko stanovišće su oni zauzimali? Da bi se u projektu upotribilo čim već načinov podučavanja, su školarice i školari 4. razreda izabrali plakate kot prezentaciju svojega istraživanja. Oni su razjasnili povijesnu pozadinu od raspadanja monarhije do konačnoga potezanja granic izmed Austrijom i Ugarskom.

O pitanju glasanja za Šopron je predavao u kulturnom domu u Koljnofu, takorekuć na licu mjesta, dr. Nikola Benčić. O fileškoj buni smo pozvali Martina Jordanića, on se je s tom tematikom temeljito bavio, knam u školu . Predavao je o črljenom teroru 1919. ljeta, suprotstavljanju fileških i mjenovski stanovnikov i tragičnoj smrti farnika Semelikara. . Školarice i školari drugoga razreda su po predavanju na farnikovom grobu na fileškom cimitoru nažgali sviću. Oni su uz upute svojega učitelja Georga Horvata iz ovih predavanj napravili dvi powerpoint-prezentacije. Zač su bili tadašnji peljajući ljudi Hrvatov u zapadnoj Ugarskoj? Učitelj Rudi Berlaković je sa svojimi školari iz tretoga razreda prikazao njihova mišljenja u diskusiji “na klupi”. Škočili su u uloge zagovornikov i protivnikov priključenja i argumenti branili svoje osvidočenje. Tako smo čuli na priliku stave M. Meršića st., Št. Pinezića , Ivana Dobrovića, Ivana Čukovića, Kolomana Tomšića i drugih.

Nekoliko dan pred krajem 1. polugodišća su pak prezentirali roditeljem i drugoj zainteresiranoj publiki svoje djelo. Školski tamburaši i tancoši su uokvirili priredbu. Dir. Štefan Zvonarić je s jednom grupom školarov priredio malu izložbu plakatov u ki se pozivaju Hrvati za priključenje ili protiv njega i biografijami tada peljajućih i mjerodavnih ljudi narodne grupe. Iz nekoliko originalnih brojev se je moglo izviditi kako su tadašnje Naše novine pisale o ovoj tematiki. Gizdavi smo na naše školarice i školare! Pokazali su visoku kompetenciju u pribavljanju znanja kot i u prezentiranju.