1965. se je utemeljila glavna škola u Velikom Borištofu. U toku ljet je škola čuda doživila. 1990. postane škola oficijelno dvojezična škola, a u okviru školsko političkih promjenov je nastala jedna od prvih novih sridnjih škol. Školska zajednica si nakani … pročitajte više
Pandiljak 25.1. su školarice i školari četvrtih razredov osnovnih škol imali mogućnost da zamu uvid u podučavanje na Dvojezičnoj novoj školi Veliki Borištof. Po upoznavanju i skupnoj igri su im se nudili različni predmeti s različnimi načini učnje skupa s … pročitajte više
Samosvisne divičice ke za sebe same odredjuju, to je bio cilj djelaonice ku su pohodile divičice 4. razreda DNSŠ Veliki Borištof pod peljanjem Katharine Müllner, socijalne djelačice savjetovališća za žene. Osebujno oduševljene su bile školarice od različnih vježbov. Reći svoje … pročitajte više
6. oktobra su školarice i školari 4. razreda pohodili velesajam za obrazovanje u Borti. Ponuda je bila jako bogata. Školarice i školari su napravili test o sposobnosti i interesi za obrazovanje. Dostali su informacije o različni škol. Uzato su mogli … pročitajte više
„Mi smo svi”, tako se je zvao projekt koga je peljao Horst Ragusch od Mauthausen-Komitee-a sa školaricami i školari 4. razreda. U različni socijalni obliki je pokusio razjasniti dici kako se človik ćuti kad je drugoga mišljenja neko grupa ili … pročitajte više
Na mesopusni utorak je bilo opet tako daleko: Četvrti razred organizirao je pod geslom „The Sixties” jur tradicionalnu mesopusnu svečanost. Hipiji, norci i drugi mesopusni djedi obajali su po školi. Glasna disco-muzika glušala je kroz dvoranu. Uz tanac, igre, naticanja … pročitajte više
Školarice i školari 2. razreda su se bavili s tematikom „ zdrava hrana”. U ručnom radu su oblikovali jilo i pilo iz slanoga tijesta. U likovnom odgoju su onda pofarbali umjetnička djela. Skupa s učiteljicom su napravili prehrambenu piramidu i … pročitajte više
Dvojezična nova sridnja škola Veliki Borištof je diozela pri akciji „sakupljanja mobitelov”. Čist dohotak ove akcije će se darovati dici i mladini u stiski.
Školari prvoga i drugoga razreda su se bavili s temom povidajke. Milena je pročitala poznatu povidajku o „Kralju žabov”. Svagdir u biblioteki su visili kipi o različni poznati povidajka.
Pri zadnjem večeru čitanja, ki je bio 30.oktobra, su školari i školarice čitali „ priče o duhi.” Kad je Milena pročitala svoju priču o duhi, su bili školari i školarice oduševljeni i su se mogli dobro zaživiti u svit duhi … pročitajte više