Ocjenjivanje po 4.0 – skali
Učnja se orijentira po dobivanju kompetencijov. Zato se na Dvojezičnoj sridnjoj školi Veliki Borištof hasnuje 4.0 – skala kot instrumenat kriterijalnoga ocjenjivanja. Školska djela se već ne ocijenjuju procenti ili bodi, nego po tom je li je cilj, gledeć na … pročitajte više