Ocjenjivanje po 4.0–skali Učnja se orijentira po dobivanju kompetencijov. Zato se na Dvojezičnoj sridnjoj školi Veliki Borištof hasnuje 4.0–skala kot instrumenat kriterijalnoga ocjenjivanja. Školska djela se već ne ocijenjuju procenti ili bodi, nego po tom je li je cilj, gledeć … pročitajte više
Moj portfolio učnje Nastavni plan sridnjih škol potribuje posvojanje stručnih i nadstručnih kompetencijov. Kompetencije su kombinacija znanja, sposobnosti, rutine i držanja. Da se učnja po kompetencija more postignuti i da bude transparentna, se u Sridnjoj školi Veliki Borištof upotribljava „Portfolio … pročitajte više