Das Lernen orientiert sich am Erwerb von Kompetenzen. Daher wird an der Zweisprachigen Mittelschule Großwarasdorf die 4.0 – Skala als Instrument der kriterialen Leistungsbeurteilung in einigen Gegenständen eingesetzt. Schularbeiten werden nicht mehr wie bisher mit Prozenten oder Punkten bewertet sondern danach, ob das Zielbild im Hinblick auf den Lehrplan und die Bildungsstandards erreicht, zum Teil erreicht oder übertroffen wurde. 3.0 beschreibt in dieser Skala das Zielbild.
Dieses Beurteilungsinstrument ist keine neue Erfindung, sondern geht auf die Schulwirksamkeitsforschung von Marzano zurück. Die genaue Darstellung von Zielbildern einzelner Themengebiete ist Voraussetzung dafür, Leistungen fair, transparent und nachvollziehbar beurteilen zu können. Der Beurteilungsraster macht Anforderungen transparent und gibt Orientierungshilfe.